2007年07月02日
つづきのつづき。
言ってた
プログラミングの3番。
まず、問題を説明すると
n個のデータを、あの関数(malloc)を使って
格納する場所を確保して、データ入力。
そして、削除したい名前を再度入力してもらい
その名前のデータを消去。
ぱっと見、簡単ですね(^∇^*)
実際、簡単なんです(笑)
ここで迷ったこと
この実習の講義資料では
リスト構造という考え方を学びます。
だから、“消す”ということも
そのことを使うべきかを、悩みましたねぇ…
まぁ、分らないので
使いませんでしたけど(爆)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今日の4限は、授業に行きませんでした!
だから、早く帰れて嬉しいヾ(=^▽^=)ノ
というのも
今週・来週の4限の授業は
出席をとらずに、ビデオ鑑賞。
そのため、各自でビデオを見る場合は
行かなくて良いのですよ!!d( ̄u ̄ )
このビデオを見て
レポート作成という
自由課題が出ている・・・が(w_-; ウゥ
プログラミングの3番。
まず、問題を説明すると
n個のデータを、あの関数(malloc)を使って
格納する場所を確保して、データ入力。
そして、削除したい名前を再度入力してもらい
その名前のデータを消去。
ぱっと見、簡単ですね(^∇^*)
実際、簡単なんです(笑)
ここで迷ったこと
この実習の講義資料では
リスト構造という考え方を学びます。
だから、“消す”ということも
そのことを使うべきかを、悩みましたねぇ…
まぁ、分らないので
使いませんでしたけど(爆)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今日の4限は、授業に行きませんでした!
だから、早く帰れて嬉しいヾ(=^▽^=)ノ
というのも
今週・来週の4限の授業は
出席をとらずに、ビデオ鑑賞。
そのため、各自でビデオを見る場合は
行かなくて良いのですよ!!d( ̄u ̄ )
このビデオを見て
レポート作成という
自由課題が出ている・・・が(w_-; ウゥ



