2007年10月02日
英語
英語の授業
後期は、とても為になる感じです!!
というのも
どうやって、文法を習得するか
というのの学び方が
とってもいいと私は思うからです☆
今日の授業でのことですが(笑)
*何でも好いから文章を読む。
↓
*その中から、好いな!思う文章をピックアップする。
↓
*その文に、別の自分なりの単語を当てはめてみる。
ex(単純な文ですがw)
Japanese is difficult, but Englis is a lot more difficult..
noun1 is/are adjective,but noun2 is/are (*) comparative
(*) a lot/a little/way
こんな感じに、パターン化する。
そして、日々積み重ねていって
英語レベルをアップさせる!
これを聞いた瞬間
日本語と一緒だ!と思いましたね。
私は、日本語ではこんな感じに
いいなぁ~と思うのは、まねしてるんです。
だから
どうして今までそれを思いつかなかったかというのが
ちょっと不思議…
この覚え方は
受験には適さないと思いますが
ライティングには、すごく力がつくと思います。
後期は、とても為になる感じです!!
というのも
どうやって、文法を習得するか
というのの学び方が
とってもいいと私は思うからです☆
今日の授業でのことですが(笑)
*何でも好いから文章を読む。
↓
*その中から、好いな!思う文章をピックアップする。
↓
*その文に、別の自分なりの単語を当てはめてみる。
ex(単純な文ですがw)
Japanese is difficult, but Englis is a lot more difficult..
noun1 is/are adjective,but noun2 is/are (*) comparative
(*) a lot/a little/way
こんな感じに、パターン化する。
そして、日々積み重ねていって
英語レベルをアップさせる!
これを聞いた瞬間
日本語と一緒だ!と思いましたね。
私は、日本語ではこんな感じに
いいなぁ~と思うのは、まねしてるんです。
だから
どうして今までそれを思いつかなかったかというのが
ちょっと不思議…
この覚え方は
受験には適さないと思いますが
ライティングには、すごく力がつくと思います。



