数理情報学部通信。 南山の数理情報学部に居る者が送る、大学での出来事。

これは、教養科目なので
別に取らなくたって良いのですが…
私は、個人的に担当の先生が
以前取った講義で、結構面白くて
好きだったので…☆

授業では
出席を、毎回紙に書いて出します。
それで、欠席3回まで。
それ以上だと、テストを受ける資格をなくして
自動的に、Sとなります。
（S：欠席過多）

面白かったもので
アルコールの実験（アルコールに強いか弱いか）
をやりました！
高校まででもやったことのある人は多いと思いますが
改めて、自分はどっちか分りますよ♪
（絶対にあってるとは言いがたい検査方法なので）
2回目の人は、同じ結果が出れば
そうかも…！？と、確信を強めれるかも。
（私が、そうだった…ちなみに、強いと出ましたが）

小テストやレポートはありません！
テストは、持ち込み不可ですが
私のときは
授業内容から2つ選んで
一般の人に説明する文を書け。
という問題だと、最後から2回目くらいで言われたので
勉強しなくても、多分何とかなると思われます（笑）

授業内容は
多分、毎回違うと思いますが…
私のときは
薬について、でした。
昔の薬～現在の薬（薬草から医薬品）

プログラミングⅠ～Ⅲ＆プログラミング実習Ⅰ～Ⅲ

いわずと知れた、プログラミングです（笑）
そう、私の大好きな！（余談か…）

この
前者が、講義で
後者が、実習です。
この二つは、連動しています。
そのため、片方がFになると
もう一方も、Fになっちゃいます。。

普通、Fになるのは
講義のほうだと思いますが…
実習は、毎回レポートを出していれば
　　　　＆出席してればFにはならない

内容は、C言語です。
HTMLやコマンドも少しやりますが、あくまで少しなので。

講義のほうのテストについて。
Ⅰ・Ⅱは（私のときは）
毎回授業の終わりに課題レポートがあって
ほんのわずかながら
点数に＋プラスされているっぽい。
最後のテストは、持ち込み可なので
持ち込むものに、プログラムを書いておけば
結構ラク。
あと、先生の言葉を大切に！

Ⅲは、2回小テストが実施されました。
それ＋α、普通にテストもあって
持ち込み不可。
授業で配られるレジュメを
丸暗記すれば余裕で点は取れます。
（覚えれれば）
先生がポイントは言うので
そこを覚えておけば7割は取れると思います。

実習は、テストありません！
だから、レポートを出し忘れると危ない！！！！

最近、歩いていないせいか(^^;;
今日、買い物をして足がものすごく疲れた…

しかも
途中まで（車の）運転もしたんだ。。
（少しだけ）
久しぶりすぎて、感覚がない！
ハンドルをどれくらい切ると、どのくらいまわるとか。
あと、スピード感覚もない（苦笑）
だから
のろのろ～～～
ウサギと亀、の亀くらい（爆）

だから、免許を取ったら
必ず、1ヶ月に一度は乗りましょう～！！！
乗らないと
教習所内の気分だよ（笑）

運転してて
自分の運転が、怖いから！
ドキドキ、冷や冷やもの。
事故らなくて(´▽｀；) ホッ

今の時代
大学はいったら免許取ると思うから
乗る機会に恵まれなくても
是非乗るべし！

以前に書いた
高齢期～と同じく
「人間の尊厳」というテーマの中のひとつ。

まぁ、名前どおりで
倫理学・哲学に関係してます。
ちょくちょく、この授業のことは
このブログでも触ってきましたが
改めて、＋αを書こうかなぁ…と。

内容は
日々人間が選択してきていることが
倫理的に正しのか。
道徳というものは、どのようにできてきたか。
など、日常生活と倫理学という感じですね。
哲学は、社会契約論など
過去の人々の考えを知るうえで
関連してきていると私は思います。

テストは、ないです！
ただし、毎回小レポート（と先生は言う）があります。
これは
その授業で習ったことを
復習・実践する意味で
先生が配るプリントで
再度実際に学ぶという感じですね。
そのため、授業を聞いてないとつらいかな？？
という気もしますが…。
（友達は、寝ててわからないことを私に聞いていたので）
（私は、好きで結構真剣に聞いてたし…）
この小レポートは、出欠確認でもあります。
3回までは休めたかな？？
それ以上は、即アウト！（単位出ません
※この小レポートは、成績とは関係ありません！！

あと
2回ほどレポートが出題されます。
このレポートの点数で
成績が決まります。
だから、かなり重要なレポート。
それを知らずにテキトウに書くと…
Ｆ
という結末に。。。
一応、60以上（多分…）ある人は
復活させるために、メールで再度レポートが
出されると先生が言ってた（はず）。

この2回あるレポートの
1番初めは、かなり難しい。
（点数が稼ぐことが）
2番目は、結構やさしい
（先生曰く、多くの人が、点数取れたらしい）
だから、結構真剣に取り組めば
Ｃは取れるよ（苦笑）
Ａ、Ａ＋とかが取れる人は
ほんのわずかじゃないのかな…？？

余談
私の住んでる地域が、最高気温高くて
しょっちゅう、テレビでやるから
友達が、どんどんその事を話題に…
そんなことで、有名になりたくないよ(^^;;

暑すぎる…
40度越えなんて。。
（これいったら、結構地名が絞れるかな(〃￣ω￣〃ゞ

こんな暑いと
やるきもなくなっていくぅ・・・
クーラーなんか
設定温度、29度で
ガンガンに朝からかかってるし。
そんな環境でも
部屋の温度は、29.5度くらい。
ありえない・・・

しかも
窓や壁の近くに行くと
外の熱気が伝わってくる感じだし…( ・o・) =з　ふう

動くと暑くて・・・・

先日書いた☆夏に行く"cool"スポット☆
なんかは
とても行く気分になれない…。。
車に乗っても、暑いし
サンサンと日差しが当たるなかを
車を運転しなきゃいけないし。
（うちからは、たぶん公共機関でいけない）

と、たまには日常について
語ってみました（笑）

昨日の宗教とかなり似てます（笑）
しかし！！
こっちは、キリスト教についてのみです！

この授業も
宗教と同じく、必須です。
これは
数理は2年の前期にありました。
あと、同じく3つあるうちから選ぶのですが
私が選んだのは、２。

微妙に、先生が違うと
キリスト教といえども
違うことを学びます。

２では
イエスを中心的に見ていきました。
毎回、授業内容を
確認('_'?)するための、小テストがあります。
（ノート、聖書見てもよい）
最後に
テストの代わりに
レポートがありました。
（紙に上から下までぎっしりと）

先生が例として出してあるテーマか
自分で考えたテーマから
選んで、自分の考えを書いていくというもの。
授業でやったことは書いちゃいけないので
何気にかけません（苦笑）
（私だけかもｗ）

あと注意すべきことは
先生が出欠を見るのは
授業開始すぐなので
遅れていって、小テストを受けても
欠席となってるようです。
（遅れたら、先生にいちいち言わなきゃいけない）
休めるのも
3回くらいまでなので
注意が必要～！！
（大概の授業が、そうだとは思うけど）

えっと、かなりマイナー…な授業だけど
南山生には
　必須！！
ですよ～★（苦笑）
だから、取らないと卒業できない（かな。？？）

数理の人は
宗教学（どんな講義名だったかあやふや…）を
1年の前期に取ります。
（総政は後期）

3つの中から、好きなのを選べます。
人数が多いと、抽選で
人が少ないところにいくことになるけど…

私が取ったのは、２で
内容は
キリスト教、イスラム教、仏教、ユダヤ教
など、いろいろな宗教について。
多神教、唯一神とかについて。
どうやって、宗教というものができたか。
それぞれの神を信仰するのにどう信仰しているか。
（↑意味がわからないよね…。なんとも説明できない。汗）

こんな感じで
黒板には、英語が書かれて
先生は、日本語で説明
（一部使い方違うよ？と思うところ多々あり）
（先生は、外国の人）

テストは
授業中に3回ほど小テスト
最後のテストもあり。
レポートもあり。

という
かなり大変なものを私は取ってしまった。。
ほかの、１や３では
最後のテストは無しで
小テストと最終レポートのみ
というところもあった模様。

☆夏に行く"cool"スポット☆

まず思いつくのは…
①図書館ですね（笑）
かなり、王道ｗ
まぁ、図書館なら勉強するスペースもあるし
わからないときに
関連の本（があるなら）に載っていれば
参考にもなるしね♪

②ショッピングセンター
あまりに暑い日は
家でクーラーにつかるよりは
買い物へいって
ついでに避暑するほうが、経済的（爆）
だから、大型店舗のほうが
避暑の役割大！(^∇^)

③マイナス○○の世界。
よく、テーマパークというか…
そういった、氷点下を体験するのがありますよね？
そういったところへ、GO！！

④スケート場
スケート場は、マイナス何度だろう…(○￣ ￣○;)ウーン
というくらいに、冷えてますから。
入場料が、要るところもあるけど
見学だけなら、ただというところもあるから
体を冷やすにはもってこいの場所だね（笑）

と、いくつか書いてみましたが…
そのうち実践したことのあるのは
②のみ（爆）
他の①・③④は
涼しい場所を求めていったことはありませんね（笑）
ただ、実践してみたい…と
③④は、常日頃思ってますが。
特に、③！！
私は、寒い場所代好きで
（暑い場所は、大嫌い…。だから、夏嫌いで冬好き♪）

①は、図書館に行くために使う
時間のほうがもったいないと思うので。
そんな気分になったら
即クーラーの電源ON！！
そのほうが、私は効率よく勉強できるからね(#^_^#)

たまには
好きな“本”について語っちゃいます（笑）

最近読んだ本は
＊パスワード怪盗ダルジュロス伝
＊水木しげるの雨月物語
＊雨月物語（←もう少し題名は長かった）
etc

一番初めのは
青い鳥文庫です（笑）
でも、この本のシリーズは
結構大人の人も読んでるくらい人気な本なんです！！
ちなみに、私は小学生の頃にはまって今も継続中(*＾０゜)v
子供の本を？？！！と思ったあなた
実際に（暇になったら）読んでみてくださいな？
児童書だけにしておくには
ちょっともったいない内容なことも含まれてますから♪

２＆３番目。
２番目は、かなり古い本です。
市の図書館でたまたま発見したので
読んでみた次第ですけど。
雨月物語への取っ掛かりには良いかも…☆
けれど
上田秋成が書いた
雨月物語の中の３編しか扱ってませんでした。。
だけど、この人がイラストを書いているというので
そこまで気持ち悪いイラストではありませんでした！
３番目のは
イラストの中で
本気で、気持ち悪い…(w＿－;
と感じたものがあって。。
（それは「青頭巾」という話でした。）
マジで、うおぉ・・・・（汗）
私には、見続けていられませんでした。
（死んだ人間を、鬼に変化？したものが食べてるイラスト）
（話は、もちろん読破しましたが(^ー^)）

だけど
中身は、６～９位の話があるから
面白かったですよ！

こんな感じで
２,３番目の雨月物語（著上田秋成）は
高校でチラッと習ってるかな？？
私は、高１の時の古文の
参考資料のようなところであって
昔の怖い話で有名なら読んでみよう！
と、高校時代に思ってたんで。。
（そのときの先生が、ちょっとお勧めしててｗ）
（その先生、面白い人だったし…☆）

ちょっぴり
勉強の役に立つ（謎(?_?)）な内容かな（爆）

古典って、センター、一般ではあまり要らないのかな？？
古典を覚えるのは、結構大変だと思うけど
（わたしはかなぁ…？？）
現代語訳でも良いから読んでみると
意外といける！！（私はいけた！）
仮に訳すことになっても
流れをつかめてれば、適当にやってもあってるしねｗ
（実際に、行った人ｗ）

オープンキャンパスについて。

私は、オープンキャンパス（以下OP）に
３校いきました♪

とはいっても
自主的に行きたいと思って行ったのは
２校のみ！（笑）

というのは
私の行ってた高校には
土曜セミナーというものがあって
高校生は（中高一貫なので）
最低、年に２回は出席しなければならなかったのです。
そのために
高１か高２の時に
土曜セミナーであった
大学に出席兼お土産もあったので
いった人でした（笑）
まぁそこは
女子大なので、行く気全くなかったのですが（苦笑）
（中高で女子高は、こりごりの人ｗ）

だけど
目の保養というか
いろいろと見るべきところとかを知れたので
結構よかったですがo(*^▽^*)o♪

実際に興味があって行った二つは
今行ってる南山瀬戸Camと元女子大のところです（苦笑）
結局後者は
見に行って魅力を失ったんですけどね``r(^^;)
だからこそ、実際に校風を見るのと
ロケーションを見るのは、大事だなぁ…と
改めで実感したんです(o^∇^o)

ぶっちゃけ…
後者のものは、土セミの大学の近くに
キャンパスがあって
そのキャンパスから
私が知りたかったほうのキャンパスに
無料のバスがあって
なおかつ、お昼の引換券付きというので行ったという
かなりミーハーな感じですけど（爆）

内容は…簡単に言えば
高校の、数学Ａ・Ｂ・Ｃですかね。

ベクトルをやったり
行列をやったり…。
主に、数Ｃの内容です。

私の友達曰く…
Ⅰは
高校でやったのと同じようなレベルらしいです。
（私は、高校の内容の発展だと思うんですがね…
（でもうちの高校、理数弱いから、レベル低いのかも。。
　　　　　　　　　　　　　　　・・……(-。-) ボソッ
Ⅱは
Ⅰの応用かな？
Ⅰの続きです。
（※教科書同じもの使用）

テストは…
途中で、3回（or2回）ほど小テストあり。
※教科書・ノート参照可
　席自由で、友達と話し合うのも可
あんまり
小テストって感じは、しませんが
成績に入ります☆
（ラクかな(^▽^)

最後のテストは
当たり前のように、参照不可。
友達とも話せません！

あと言うべきことは
先生が出欠を取りたくなると
いきなり、出欠を取り始めます。
この出欠席は
微妙に点数に入るっぽい感じでした。

＜注意！！！＞
今重要なことを思い出した！
私たちの学年までは（2006年度）の話です。
この教えていただいた先生
定年退職されていたっけ。。
今はどんな風かは分りません。
最新のことを知りたい方は
今の1年生を探してください（苦笑）
意外と、再雇用という線もあるけど…
真実はいかに？？という感じです。(。-_-。 )ノハイ

そんな感じです（笑）
詳しく知りたい方（古くて良い方）は
コメントをどぉぞ！！

脳内メーカーやってみた（笑）

そしたら…
何気に、当たってるかもと思えるのもあったけど
何回か
いろいろなパターンでやった内でね(＠゜▽゜＠)

まぁ
気分転換に
こうやって遊ぶのも良いかな？？


話は変わって
8月のテーマ『心に残った古文単語』

私は
わろし　ですね。
これは、いいなぁ…と思ったのは
時代物の小説の中で出てきたからなんです。
その中での、使い方がまたいいの！！
（一応、授業でもあったような…）

今の「悪い！！」という感じではなくて
よろしくない。というか
ほんわりしつつ
でも、ちょっと何気に批判してる（笑）
見たいな雰囲気が、好きですね(*^^*ゞ

この雰囲気が好きで
普段、使ったりしてます♪
今風で、読みは“わるし”となりますが。

まぁ、見たまんまの内容です（笑）

しいて言えば…Ⅰは
高校までの内容とダブってます。
そのため
7月くらいにならないと
知らない内容というのはなかったような記憶が…
たまに、知らない内容もちょっとはさわったかな？？
マクローリン展開とか。
（高校で一応やった気もするけど）
（大学のほうが詳しい・・・・・）

Ⅱは
Ⅰの続きからなので
知らないことが多いかな（あまり覚えていない…）

両方とも
所詮、微分と積分なので
高校までのことを、しっかりと覚えていれば
ラクラクだと思う♪

＜テストについて＞
この微積分の先生は
学番の前半・後半で
先生が違うため、前半の先生（冨田先生）
のことしかいえないけれど。

この先生は
中間テストやレポート提出などは一切ないので
基本的に、最後のテストの結果で決まると考えたほうがいい。
ただし
授業中に問題を指定されて
配られているレポート用紙に解く。
そして
先生が指定した時のみそれを提出し
それが、出席確認＆小テストとなって
20点分くらいの点数になっていたと思う。
（休んだり、解けてないと減点だったような…）
教科書には、答えしかないので
その用紙には、解く過程もないといけない。


ちなみに
もうひとりの先生は
レポートがあったり、授業中に
中間テストが実施されたりと
見ていて大変そうだった。。。。
（受けている人が実際にそう思っていたかは別ね☆）

人間の尊厳の中にある
高齢期○○○
（正しい名前、忘れた…）
（前期取ってたにもかかわらず(^^;

これは
高齢（期）社会となっている
今（これから）を
私たちは、どう生きたらよいか
ということを学ぶ講義です。

具体的に
過去から現在に至るまでに
お年寄りの割合を見て
昔は可能だったことが
今からは不可能なことを知って
どう活かすか
ということを、考えるものです。

また
過去にあった出来事を知って
介護のことや
介護殺人など
将来身近になる可能性のものについて
自分がその立場になった時どういたらよいか
周りの人間になった場合に
どうするかを考えたりもしました。

ほかに
定年退職ということが
実際するひとにとって
どういうことなのか。
どう対処（対応）するべきか。
等等、学んでいました！

大学生になって初めて
バイトしたいかも！
って、思いました（笑）

昔は、したいと思ってたんですけど
いざ大学生に入ってみたら
やる気なくなったんですよ（爆）
（理由があって…）

まぁ、ちょっとしたことがあったからなんですけど
（実際は、多分しないけどｗ）

かわりに
家で出来ることを本格的に考えねば！
と思い始めました♪

たとえば
アフェリエイトとか
広告収入。
両方とも、審査を受けないといけないので
実際には入れるともかぎらないんですけど。

この暇な夏休みに
そのための一歩を進めることができれば…
と、考えてるんですが。。。
なかなか、実践（ブログ、HPの製作）は
むずかしい～～
人が見たい！と思うものを作るには
それなりの内容を伴わなければならないし…
（技術的な面は、多分大丈夫なので。）
あと
まめな更新というものができない人なので。

でも、ガンバろ！
お金を稼ぐために（笑）``r(^^;)ポリポリ

基本的に、この数学演習という授業は
本当に、演習の時間です。
黙々と、授業時間中に
指定された問題を解いて提出。（レポート）
別にある、講義の方と連動してます。
（範囲は、少しずつ違いますが。）
教科書は、講義とは違うものを使用してました。
問題集のようなものです。

まずは、Ⅰ・Ⅱについて。
講義の
＊微分積分学
＊線形代数学
と連動してます。
そのため、1年かけてこの2冊の教科書が終了します。
（内容は、題名通り）

この2つの内容を演習では
2週間交代に、取り組んでいきます。
そして（私のときは）
（Ⅰは）5月の末頃に、中間テスト
（Ⅱは）12月のはじめに中間テスト
でした。（中間は、マーク形式）
テスト週間になると、今までやった範囲から出ます。
（記述式）


Ⅲについて。
講義の
＊情報数学
＊確立･統計
と連動して、演習では
前者が、離散数学
後者が、確立統計といいます。
（Ⅳがあるのかは知らないので、
　半年てこの内容が、終わりなのかは不明）

私の時は
中間テストは無くて、
日々提出するレポートが、20点分。
最後のテストが、80点分という点数配分でした。
（最後のテスト、ありえないくらいに難しかった…）
（記述式）